「沒有，是通過一些別的渠道知道的。」
聞言，眾人沒有再問。消息渠道這種事情，個人有個人的門道，這東西算是調查員的隱私，多問兩句會翻臉的。
見他們都不說話了，蘇容反問道：「你們知道今天下午誰值日了嗎？不會只有我一個吧？」
她負責擦黑板，那麼大概率也負責值日。畢竟這兩件事一直都是挨在一起的。
「還有我。」15號短髮女生說著對蘇容伸出手，「請多多指教。」
蘇容和她握手，隨後又問道：「你們打聽清楚班裡有哪些班幹部了嗎？」
他們比自己提前知道了那些規則，自然能想清楚班幹部對調查員的重要性，蘇容不擔心他們不問。
果然，10號麻花辮點點頭：「2號位是班長，這個你應該也知道了。9號是學習委員，13號是衛生委員，35號是文藝委員，40號是體委。咱們班一共就這五個班幹部。」
這五個人里，2號班長是個扎著高馬尾，露出光滑額頭的女生。9號是個戴著眼鏡的男生，和32號有點像，不過學習委員帶的是那種無框眼鏡。13號是個身材比較厚實的高大男生。35號是班裡最漂亮的女生，一頭長捲髮被紮成低馬尾，露出漂亮的臉蛋。而40號則是健壯的白襪體育生。
從某種意義上來說，這幾位班幹部還是很符合刻板印象的。不過刻板印象之所以能成為刻板印象，不正是因為它們在現實生活中出現的頻率足夠高嗎？
等蘇容認完人之後，10號繼續道：「我們都去聊了下，2號不太好接近，官方廢話文學說的特別熟練。9號一心學習，但他一說學習的內容我們就聽不懂了。」
「13號脾氣倒是蠻好的，我們問他值日需要做什麼，他說就是把教室打掃乾淨，地面不要留垃圾，桌面和黑板上也不能有東西。」這是唯一給了線索的原住民，10號對他還蠻有好感的。
「35號文藝委員一心照鏡子化妝，並不理會我們。但我估計她應該還有突破點，不必急於一時。最後的40號脾氣不太好的樣子，目前還沒去找他聊。」
一口氣把剩下兩個人都說完之後，她才看向蘇容：「你有什麼想法嗎？」
「你能完整的複述一遍衛生委員的話嗎？」蘇容問道，作為今天的值日生，她最關心的還是該怎麼做值日。
「當然。」10號輕鬆的說道，他們這些調查員別的不行，就記憶力來能耐。
「值日啊，值日就是掃掃地，擦擦黑板，收拾一下桌面。桌面上要是有什麼東西，就放到桌洞裡，上面不能有任何東西。對了，垃圾桶是要倒的，然後裝上新的垃圾袋。完成全部任務之後別忘了關燈，關上燈就可以離開了。」她一邊搖頭晃腦，一邊慢悠悠的回答。
說完自我肯定似的點點頭：「就是這樣。」